Дети с увлечением любят выполнять задания дидактического пособия  - лэпбука «Что такое хорошо и что такое плохо». Цель: способствовать формированию элементарных представлений у детей о том, что хорошо и что плохо, формировать опыт правильной оценки хороших и плохих поступков.

В нем подобраны задания на развитие внимания и зрительной памяти: «Собери половинки», «Найди пару»; задания на развитие речи и эмоций, воспитание доброты: «Хорошо-плохо», «Составь рассказ по сюжетным картинкам», «Найди противоположные поступки», «Выбери настроение». Детям предлагается рассмотреть картинки, определить, что хорошо, а что плохо,  объяснить  свое   решение, распределить картинки на две группы «хорошо» и «плохо», прикрепляя их на лучики смайликов.

В игровом задании «Правильные и неправильные поступки», каждому ребенку предлагается карточка с изображением отрицательной ситуации. Рассмотрев её, он должен самостоятельно подобрать из набора карточек положительную ситуацию и объяснить почему.

Дети с интересом любят слушать, рассматривать и рисовать картинки  к стихотворению «Что такое хорошо и что такое плохо» В.Маяковского.