Для коррекционно-развивающей игры «Смайлики настроения» из фетра сшили по 3 одинаковых  Смайлика пяти цветов - красный, желтый, зеленый, оранжевый, синий; но разные по настроению.

При знакомстве с игрой, дети вспоминают, какие эмоции бывают, показывают их на Смайликах. Предлагаем ряд картинок, например, девочка болеет, мальчик смеется над клоуном и т.д. Ребенок должен ответить на вопросы: Какая девочка (мальчик): грустная или веселая (злая, сердитая и др.)?

Этапы работы: первый – разбираем какое Смайликов  настроение и выкладываем друзей, второй – находим одинаковые по парам Смайлики по цвету и настроению, третий – объясняем, какие Смайлики остались по настроению лишние.

Во время игры используем динамическую паузу: предлагаем  послушать музыку и выполнять следующие действия: когда звучит звук  дождя, нужно медленно передвигаться по комнате, нахмурив брови, не улыбаясь; когда  слышим громкую веселую музыку –  нужно на месте прыгать поскоками, хлопать в ладоши и улыбнуться.